據(jù)參加了該項(xiàng)目學(xué)術(shù)論證的國(guó)內(nèi)知名專家蕭德云（清華大學(xué)教授）介紹，"全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)"（IAAT）項(xiàng)目是教育部教育管理信息中心于2010年10月17日立項(xiàng)開展的全國(guó)性工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培養(yǎng)項(xiàng)目。"IAAT"以培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型工業(yè)自動(dòng)化人才為目標(biāo)，認(rèn)證證書從初級(jí)到高級(jí)共分設(shè)三個(gè)級(jí)別：自動(dòng)化助理工程師、自動(dòng)化工程師、自動(dòng)化注冊(cè)工程師。對(duì)于不同級(jí)別技術(shù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)、測(cè)試和考核方法，通常采用"ULA基準(zhǔn)"來進(jìn)行測(cè)試；即對(duì)自動(dòng)化助理工程師，只考核其專業(yè)"點(diǎn)（Unit）"上的技能，對(duì)于自動(dòng)化工程師考核其專業(yè)"線（Line）"上的技能，而對(duì)于自動(dòng)化注冊(cè)工程師來說，則需要考核其專業(yè)"面（Area）"上的技能。
據(jù)"IAAT"專家組專家介紹，IAAT課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計(jì)理念是指，研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過深度企業(yè)調(diào)研，專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當(dāng)前工業(yè)控制領(lǐng)域內(nèi)企業(yè)所招聘技術(shù)人員的實(shí)際需求。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)專業(yè)技能點(diǎn)，并用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、多種案例貫穿的形式融入到課程當(dāng)中。其中，初級(jí)認(rèn)證課程將采用"技能課程+基礎(chǔ)課程"結(jié)合方式，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作培訓(xùn)，保證學(xué)員學(xué)到的是企業(yè)當(dāng)前使用最廣泛、最主流的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能。
為了規(guī)范"IAAT"的認(rèn)證推廣工作，教育部教育管理信息中心設(shè)立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由技術(shù)開發(fā)處處長(zhǎng)薛玉梅任組長(zhǎng)?；诂F(xiàn)代專業(yè)技術(shù)認(rèn)證市場(chǎng)化的特點(diǎn)，"IAAT"專門設(shè)立了項(xiàng)目管理辦公室，由馬小綱任主任。"IAAT"項(xiàng)目管理辦公室隸屬于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室下設(shè)項(xiàng)目專家組、事業(yè)管理部、教務(wù)考研部、企業(yè)合作部及秘書處。
"IAAT"認(rèn)證全國(guó)統(tǒng)一試題，由設(shè)立在各大院校的測(cè)試中心負(fù)責(zé)考試工作?？紙?chǎng)的監(jiān)考人員由"IAAT"項(xiàng)目管理辦公室統(tǒng)一安排。
為了確保認(rèn)證證書的含金量，領(lǐng)導(dǎo)小組為"IAAT"的認(rèn)證培訓(xùn)制定了嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)、考試和認(rèn)證管理制度，采取"教考分離"，以保證考試的公證性和客觀性。參加了"IAAT"培訓(xùn)并通過考試取得"IAAT"認(rèn)證證書的學(xué)員，可享受"IAAT"的配套就業(yè)服務(wù)，可以獲得在全國(guó)范圍內(nèi)、全行業(yè)推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。用人單位可以訪問"IAAT"官方網(wǎng)站查詢學(xué)員的認(rèn)證信息。（信息來源中國(guó)儀器儀表行業(yè)協(xié)會(huì)）
